Gunawan, Fikri I'zas (2025) Studi literatur : penerapan model discovery learning pada siswa pendidikan kejuruan / Fikri I\'zas Gunawan</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan model Discovery Learning pada pendidikan kejuruan di Indonesia dengan mengidentifikasi metode teknik analisis data dan temuan implementasinya. Penelitian menggunakan Literature Review dengan metode meta sintesis 6 tahap untuk memperoleh pemahaman komprehensif dari penelitian terdahulu. Analisis 40 artikel menunjukkan keberagaman pendekatan metodologi evaluasi Discovery Learning. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berdasarkan model Kemmis-McTaggart menjadi pendekatan dominan diikuti eksperimen murni kualitatif deskriptif dan quasi-eksperimental. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif statistik kuantitatif atau kombinasi kualitatif-kuantitatif. Model Discovery Learning terbukti meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan melalui peningkatan nilai rata-rata ketuntasan belajar dan aktivitas pembelajaran. Selain keberhasilan akademik model ini mengembangkan karakter siswa dengan meningkatkan motivasi rasa percaya diri kemampuan berpikir kritis kreatif dan mandiri. Penggunaan media pembelajaran interaktif dan pemanfaatan lingkungan sekitar meningkatkan efektivitas model. Discovery Learning menunjukkan fleksibilitas dan relevansi mencapai pembelajaran bermakna di SMK dalam berbagai konteks metodologis. Implementasinya berhasil menciptakan pembelajaran aktif fleksibel dan sesuai kebutuhan siswa sejalan dengan prinsip konstruktivisme dan pembelajaran aktif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Mesin (TM) > S1 Pendidikan Teknik Otomotif |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/414531 |
Actions (login required)
 |
View Item |