Ayu, Karinda Kusumaning (2025) Integrasi socio scientific issues dengan active debate strategi meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah dan kemampuan berpikir kritis / KARINDA KUSUMANING AYU</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran abad 21 menuntut siswa untuk tidak hanya mampu memahami konsep materi pembelajaran akan tetapi juga mengembangkan keterampilan 4C. Scientific argumentation dan critical thinking skills merupakan salah satu keterampilan esensial untuk mengidentifikasi serta menganalisis secara mendalam terkait isu ekonomi. Melalui penerapan integrasi pendekatan socio scientific issues dalam metode active debate diharap mampu melatih siswa dalam meningkatkan scientific argumentation dan critical thinking skills dengan menyajikan isu-isu ekonomi yang relevan dengan materi APBN/APBD. Berdasarkan identifikasi masalah desain penelitian one group pretest posttest dipilih peneliti untuk mengetahui serta mengukur keefektivan penerapan integrasi pendekatan SSI dalam metode active debate pada pembelajaran ekonomi. Populasi penelitian berjumlah 64 siswa dengan teknik purposive sampling. Hasil N-Gain score menunjukkan sebesar 0.6151 atau 61 51% dan 0.4241atau 42.41% yang berarti efektivitas penerapan SSI dalam metode active debate berada dalam kategori sedang atau cukup efektif dalam meningkatkan scientific argumentation skills dan critical thinking skills siswa pada pembelajaran ekonomi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/413494 |
Actions (login required)
 |
View Item |