Renica, Elvira Chrisdia (2022) Studi kasus kesulitan belajar siswa dalam blended learning / Elvira Chrisdia Renica</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Blended learning merupakan lingkungan belajar yang lebih fleksibel dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun penerapannya belum sepenuhnya berhasil karena masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar dan beradaptasi dengan lingkungan pembelajaran tersebut. Penelitian bertujuan untuk mengetahui mengapa siswa mengalami kesulitan belajar dalam blended learning. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar yang dialami siswa kelas XII Jurusan Akuntansi SMKN 02 Blitar disebabkan oleh self-regulated learning siswa yang rendah dukungan keluarga yang kurang memadai kualitas jaringan internet yang buruk kurangnya immediate feedback di sesi online learning hambatan komunikasi dan ketidakpuasan siswa terhadap online learning.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Sep 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412843 |
Actions (login required)
 |
View Item |