Setiawan, Dedi (2025) Pengembangan e-modul berbantuan figma pada elemen teknologi perkantoran untuk meningkatkan pemahaman dan konsentrasi belajar peserta didik / DEDI SETIAWAN</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan teknologi di bidang pendidikan membutuhkan peran guru sebagai fasilitator yang mampu merancang bahan ajar inovatif dan berorientasi pada teknologi. Hal tersebut merupakan aspek penting dalam proses pembelajaran yang dapat dipercepat dan praktis dengan memanfaatkan teknologi seperti E-Modul. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat E-Modul bantuan figma dan mengetahui kelayakan melalui validasi ahli materi ahli E-Modul dan respon pengguna serta melihat perbedaan pemahaman dan konsentrasi belajar peserta didik pada kelas eksperimen setelah menggunakan E-Modul dan kelas kontrol yang tidak menggunakannya. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode (Risearch and Development (R amp D) dengan model ADDIE (Analysis Design Development Implementation dan Evaluation). Bahan ajar E-Modul berbantuan figma diujicobakan kepada peserta didik kelas XI MPLB SMK Widya Dharma Turen Kabupaten Malang Jawa Timur. Data yang diperoleh dari penelitian ini mencakup data kualitatif dan kuantitatif. Data diolah dengan deskriptif persentase. Hasil uji kelayakan oleh ahli materi dan ahli E-Modul serta respon pengguna menunjukkan bahwa penyajian kegunaan kemudahan dan kebermanfaatan E-Modul berbantuan figma sangat valid dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa E-Modul berbantuan figma sangat valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil lainnya ialah penggunaan E-Modul berbantuan figma dapat meningkatkan pemahaman dan konsentrasi belajar peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Feb 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412835 |
Actions (login required)
 |
View Item |