Metode demonstrasi berbantuan website typing.com dapat meningkatkan hasil belajar pada elemen Pengetikan (Keybording) studi pada peserta didik jurusan manajemen perkantoran dan layanan bisnis fase F di SMK terpadu Al- Ishlahiyah Singosari/ AGELINA SEISA AGUSTI - Repositori Universitas Negeri Malang

Metode demonstrasi berbantuan website typing.com dapat meningkatkan hasil belajar pada elemen Pengetikan (Keybording) studi pada peserta didik jurusan manajemen perkantoran dan layanan bisnis fase F di SMK terpadu Al- Ishlahiyah Singosari/ AGELINA SEISA AGUSTI

Agusti, Agelina Seisa (2025) Metode demonstrasi berbantuan website typing.com dapat meningkatkan hasil belajar pada elemen Pengetikan (Keybording) studi pada peserta didik jurusan manajemen perkantoran dan layanan bisnis fase F di SMK terpadu Al- Ishlahiyah Singosari/ AGELINA SEISA AGUSTI. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Menurut hasil wawancara dan observasi di SMK Terpadu Al-Ishlahiyah tujuan pembelajaran tidak sepenuhnya tercapai karena metode pembelajaran kurang sesuai dengan elemen yang ada. Akibatnya peserta didik tidak memperoleh pengalaman belajar yang dibutuhkan. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan dan mengkaji metode pembelajaran demonstrasi khusunya terhadap hasil belajar peserta didik terkait dengan elemen Pengetikan (Keyboarding) yang diajarkan di jurusan Manajemen Perkantoran SMK Terpadu Al-Ishlahiyah. Penelitian dua siklus ini dilakukan dengan menggunakan metodologi Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan metodologi Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan 2 siklus di setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Tahapan pertama perencanaan kedua pelaksanaan ketiga observasi keempat evaluasi dan terakhir refleksi merupakan tahapan dari metodologi Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran demonstrasi telah terbukti mampu meningkatkan prestasi akademik peserta didik secara drastis. Berbeda dengan penelitian-penelitian sebelumnya yang lebih fokus terhadap media pembelajaran penelitian ini memperagakan bagaimana hasil belajar dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran demonstrasi dalam konteks pengetikan dan memberikan kontribusi baru dengan mengintegrasikan pendekatan metode pembelajaran demonstrasi dalam pembelajaran langsung.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran
Depositing User: library UM
Date Deposited: 07 May 2025 04:29
Last Modified: 02 Apr 2026 05:16
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/412821

Actions (login required)

View Item View Item