Cahyanti, Aprilia Nur (2025) Pengaruh self efficacy dan pengalaman asistensi mengajar terhadap kesiapan menjadi guru melalui minat menjadi guru / Aprilia Nur Cahyanti</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini didasarkan pada kurangnya minat dan kesiapan mahasiswa S1 PADP FEB UM untuk menjadi guru. Metode penelitian kuantitatif deskriptif digunakan untuk menentukan pengaruh pengalaman asistensi mengajar dan self efficacy terhadap kesiapan menjadi guru melalui minat mahasiswa Prodi S1 PADP FEB UM. Dengan menggunakan teknik probability sampling sebanyak 84 sampel didapatkan dari 106 populasi. Instrumen penelitian terdiri dari angket kuisioner yang menggunakan skala Likert. Berdasarkan penelitian dan pembahasan didapatkan hasil bahwa self efficcacy tidak mempengaruhi minat secara signifikan pengalaman asistensi mengajar mempengaruhi minat secara signifikan self efficacy mempengaruhi kesiapan menjadi guru secara signifikan pengalaman asistensi mengajar mempengaruhi kesiapan menjadi guru secara signifikan dan Pengalaman asistensi mengajar mempengaruhi kesiapan menjadi guru melalui minat secara signifikan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412794 |
Actions (login required)
 |
View Item |