Rohibah, Rachel Ulfatur (2025) Meningkatkan creative thinking dan hasil belajar psikomotorik melalui penerapan model project based learning berbantuan genially / Rachel Ulfatur Rohibah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pendidikan menuntut proses pembelajaran yang kreatif dan inovatif pada era revolusi industri saat ini guna membentuk pola pikir peserta didik yang lebih terbuka. Pembelajaran yang mengandalkan pendekatan berbasis proyek dinilai mampu meningkatkan kreativitas dan hasil belajar peserta didik selama kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi aktivitas pembelajaran serta mengetahui peningkatan kemampuan creative thinking dan hasil belajar psikomotorik peserta didik SMK PGRI Turen Kabupaten Malang Jawa Timur melalui penerapan model Project Based Learning (PJBL) yang dikolaborasikan dengan platform Genially. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus pada setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari peserta didik kelas XI Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis. Data diperoleh melalui teknik observasi wawancara tes catatan lapangan serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PJBL berbantuan media Genially terlaksana dengan baik mampu meningkatkan aktivitas guru dan peserta didik serta mampu meningkatkan creative thinking dan hasil belajar psikomotorik peserta didik. Dengan demikian penggunaan media Genially dalam model PJBL dapat menjadi alternatif yang efektif pada proses pembelajaran dalam membentuk karakter pembelajar aktif kreatif dan kolaboratif di lingkungan SMK.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412278 |
Actions (login required)
 |
View Item |