Ramadhani, Abillah Novia (2025) Peningkatan kreativitas dan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran project based learning / Abillah Novia Ramadhani</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Sekolah kejuruan (SMK) memegang peranan penting dalam mempersiapkan peserta didik untuk memasuki dunia kerja dengan memberikan keahlian yang selaras dengan tuntutan industri. Menurut hasil wawancara dan observasi di SMK Negeri 1 Pasuruan tujuan pembelajaran tidak sepenuhnya tercapai karena model pembelajaran kurang sesuai dengan materi praktik. Akibatnya peserta didik tidak memperoleh pengalaman belajar konstektual yang dibutuhkan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjelaskan dan mengkaji model pembelajaran Project Based Learning khususnya pada kreativitas dan hasil belajar peserta didik terkait dengan elemen Etika Profesi pada materi Table Manner Fase F yang diajarkan di jurusan Manajemen Perkantoran SMK Negeri 1 Pasuruan. Adapun penelitian ini dilakukan dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung selama dua siklus. Tahapan perencanaan pelaksanaan observasi evaluasi dan refleksi merupakan tahapan dari metode PTK. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa penggunaan model PjBL dapat secara signifikan meningkatkan kreativitas dan hasil belajar peserta didik di kelas. Berbeda dari penelitian sebelumnya yang lebih banyak menerapkan PjBL pada bidang sains atau teknologi penelitian ini menekankan bagaimana PjBL dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar dalam konteks keterampilan etiket profesional dan memberikan kontribusi baru dengan mengintegrasikan pendekatan PjBL dalam praktek langsung yang berorientasi pada keterampilan industri.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Apr 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412249 |
Actions (login required)
 |
View Item |