Erlangga, Bayu (2025) Pengaruh compassion skill dan perception of tpack terhadap kesiapan profesi guru yang dimediasi teaching self efficacy pada mahasiswa pendidikan tata niaga / Bayu Erlangga</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kesiapan menghadapi profesi guru merupakan prasyarat penting bagi mahasiswa calon pendidik. Penelitian ini menguji pengaruh Compassion Skill dan Perception of TPACK terhadap kesiapan profesi guru dengan Teaching Self Efficacy sebagai variabel mediasi. Sebanyak 123 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Niaga dijadikan sampel dan data dianalisis menggunakan Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan pendekatan Kuantitatif Hasil menunjukkan bahwa Compassion Skill dan Perception of TPACK secara langsung berpengaruh signifikan dan positif terhadap kesiapan dengan rata-rata pengaruh pada kisaran beta 0.27 ndash 0.35. Teaching Self Efficacy juga terbukti memainkan peran mediasi sebagian khususnya dalam hubungan antara Compassion Skill dan kesiapan. Temuan ini menyoroti pentingnya keyakinan mengajar serta literasi pedagogi teknologi dalam membentuk kesiapan profesional calon guru. Implikasi dari penelitian ini menekankan perlunya kurikulum pendidikan guru yang holistik yang tidak hanya menanamkan kompetensi akademik tetapi juga mengembangkan empati rasa percaya diri dalam mengajar dan kemampuan mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran. Dengan demikian calon guru tidak hanya siap secara kognitif tetapi juga secara emosional dan pedagogis dalam menghadapi tantangan profesi di masa depan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411734 |
Actions (login required)
 |
View Item |