Zahro, Sholiha Azizatul (2025) Pengembangan media e-digested berbasis ricosre materi sistem pencernaan terintegrasi SDGs 2 untuk menumbuh kembangkan dimensi mandiri dan hasil belajar kognitif siswa Kelas XI SMA Nasional Malang / Sholiha Azizatul Zahro</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pendidikan di Indonesia saat ini menghadapi tantangan besar dalam membentuk karakter siswa yang tidak hanya terfokus pada kemampuan akademik tetapi juga pada pengembangan karakter yang selaras dengan nilai-nilai dalam Profil Pelajar Pancasila khususnya pada dimensi Mandiri. Dimensi mandiri ini sangat penting untuk membekali siswa dengan keterampilan yang memungkinkan mereka beradaptasi dengan perubahan sosial dan teknologi yang pesat. Namun hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan keterampilan mandiri terutama dalam memahami konsep biologi yang kompleks seperti materi Sistem Pencernaan Manusia. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital E-DigestEd berbasis Google Sites yang berbasis model pembelajaran RICOSRE guna meningkatkan pemahaman siswa terhadap Sistem Pencernaan serta menumbuhkan keterampilan mandiri dalam pembelajaran. Media ini juga mengintegrasikan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) poin 2 Zero Hunger sehingga siswa tidak hanya memahami konsep fisiologisnya tetapi juga memperoleh wawasan tentang pentingnya pola makan sehat dan ketahanan pangan. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Lee amp Owens (2004) yang terdiri dari lima tahap analisis kebutuhan desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Media ini diuji pada siswa kelas XI SMA Nasional Malang untuk mengukur keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar kognitif dan keterampilan dimensi mandiri. Validasi dilakukan oleh ahli media ahli materi dan praktisi pendidikan biologi sedangkan keefektifan media diuji melalui pre-test dan post-test menggunakan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media E-DigestEd memiliki tingkat kelayakan tinggi dengan validasi rata-rata 98 4%. Uji keefektifan menunjukkan bahwa media ini memberikan peningkatan signifikan dalam hasil belajar kognitif (N-Gain Score 0 81 kategori tinggi) serta keterampilan dimensi mandiri siswa (N-Gain Score 0 78 kategori tinggi). Siswa yang menggunakan media ini juga menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap pentingnya pola makan sehat serta motivasi belajar yang lebih mandiri. Berdasarkan hasil penelitian media E-DigestEd berbasis RICOSRE layak diterapkan dalam pembelajaran serta dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan biologi yang lebih interaktif mandiri dan berbasis teknologi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Apr 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411674 |
Actions (login required)
 |
View Item |