Musallamah, Fina Kharisma (2025) Pengembangan media interaktif e-bactomind berbasis model challenge based learning (cbl) materi bakteri terintegrasi sdg's good health and well being untuk meningkatkan literasi digital dan hasil belajar kognitif peserta didik SMA Nasional Malang fase e / Fina Kharisma Musallamah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Literasi digital menjadi keterampilan penting yang dibutuhkan oleh peserta didik dalam menghadapi era serba digital saat ini. Tentu pembelajaran berbasis literasi digital perlu diterapkan di sekolah. Berdasarkan observasi pendahuluan di SMA Nasional Malang pembelajaran biologi materi bakteri seringkali menghadapi tantangan seperti dalam penggunaan media pembelajaran yang kurang kontekstual. Selain itu rendahnya tingkat literasi digital peserta didik menjadi sebuah permasalahan nyata yang perlu diatasi. Kondisi ini disebabkan karena beberapa faktor seperti guru terbatas dalam penggunaan media pembelajaran yang inovatif media yang digunakan biasanya hanya catatan dari guru dan powerpoint sehingga menyebabkan peserta didik lebih sering belajar dengan sumber informasi dan internet yang belum tentu valid dan tidak bisa dipertanggung jawabkan. Selain itu pembelajaran dengan integrasi SDGs perlu diterapkan dalam kurikulum sekolah untuk menunjang mutu pendidikan yang berkualitas. Solusi untuk mengatasi permasalahan hasil observasi pendahuluan adalah dengan mengembangkan media pembelajaran yang dapat mendukung peserta didik belajar seperti menggunakan media pembelajaran interaktif terintegrasi SDGs good health and well being dengan model CBL (Challenge Based Learning) model ini merupakan berbasis tantangan untuk membantu peserta didik lebih aktif sehingga dapat melatih keterampilan literasi digital dan meningkatkan kognitif peserta didik kelas X-C di SMA Nasional Malang. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif E-Bactomind terintegrasi SDGs good health and well being dengan model CBL (Challenge Based Learning) materi bakteri yang valid dan praktis untuk meningkatkan literasi digital dan kemampuan kognitif peserta didik. E-Bactomind dikembangkan dengan berbasis website berisi materi bakteri yang dilengkapi dengan video game E-LKPD dan soal evaluasi. Model pengembangan Lee amp Owens sebagai acuan agar penelitian dan pengembangan dilakukan secara sistematis. Tahapan dari model Lee amp Owens yaitu (1) analyze (2) design (3) development (4) implementation dan (5) evaluation. Tahap analisis dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan guru dan peserta didik. Tahap desain mencakup pembuatan rancangan media interaktif E-Bactomind kemudian diwujudkan sebagai prototipe di tahap pengembangan. Tahap pengembangan juga dilakukan validasi produk oleh ahli media materi dan praktisi pendidikan biologi serta tahapan uji kepraktisan. Implementasi media dilakukan dalam empat kali pertemuan selanjutnya tahap evaluasi untuk menilai efektivitas media. Media interaktif E-Bactomind merupakan media electronic bebatuan website yang di dalamnya memuat unsur multimedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media E-Bactomind yang dikembangkan memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi. Hasil rata-rata persentase uji validasi media E-Bactomind sebesar 97%. Sedangkan pada uji kepraktisan mendapatkan rata-rata persentase sebesar 89 3% yang menunjukkan respon positif peserta didik terhadap media E-Bactomind. Sementara itu uji keefektifan menunjukkan peningkatan literasi digital dengan N-Gain score sebesar 0 85 dan hasil belajar kognitif sebesar 0 75 yang menujukkan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan literasi digital dan hasil belajar kognitif peserta didik. Dengan demikian media E-Bactomind dinyatakan valid praktis dan efektif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LM Media Pembelajaran Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 01 Apr 2026 06:20 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411665 |
Actions (login required)
 |
View Item |