Darussalam, Angelina Destiani (2025) Pengembangan e-module virus berbasis problem based learning berkonteks socio-scientific issues untuk meningkatkan literasi sains dan hasil belajar kognitif peserta didik fase e / Angelina Destiani Darussalam</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar E-Module virus berbasis Problem Based Learning berkonteks Socio-Scientific issues yang valid praktis dan efektif untuk meningkatkan literasi sains dan hasil belajar kognitif peserta didik Fase E. Penelitian ini menggunakan metode R amp D (Research and Development) dengan model ADDIE oleh Branch (2009). Kevalidan E-Module diperoleh dari hasil tiga jenis validasi yaitu validasi materi bahan ajar dan perangkat pembelajaran. Kepraktisan E-Module didapatkan dari praktisi pendidikan biologi dan respon peserta didik. Keefektifan E-Module dilihat dari peningkatan literasi sains dan hasil belajar kognitif yang diukur menggunakan pretest-posttest. Penelitian ini melibatkan 24 peserta didik kelas X-2 SMAS Panjura Kota Malang sebagai subjek penelitian. Hasil validasi materi bahan ajar dan perangkat pembelajaran menunjukkan kategori valid dengan rata-rata sebesar 98 5%. Kemudian hasil kepraktisan oleh praktisi pendidikan biologi menunjukkan kategori praktis dengan hasil 97 5%. Selain itu kepraktisan berdasarkaan respon peserta didik menunjukkan kategori praktis dengan rerata 88%. Keefektifan bahan ajar E-Module menunjukkan adanya peningkatan literasi sains peserta didik kategori tinggi dengan skor N-gain 0 7. Selain itu hasil belajar kognitif menunjukkan peningkatan kategori sedang dengan skor N-gain 0 6. Oleh karena itu bahan ajar E-Module berbasis Problem Based Learning berkonteks Socio-scientific issues terbukti valid praktis dan efektif untuk meningkatkan literasi sains dan hasil belajar kognitif peserta didik kelas X khususnya materi virus. Cakupan materi pada E-Module berbasis Problem Based Learning dan berkonteks Socio-scientific issues dapat diperluas pada isu-isu sosial lain yang masih relevan dan aktual hingga saat ini
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411658 |
Actions (login required)
 |
View Item |