Pengembangan e-LKPD berbasis guided inquiry pada materi sistem saraf untuk melatihkan literasi digital dan motivasi belajar peserta didik kelas XI SMAN 3 Malang / Rini Putri Suyono</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan e-LKPD berbasis guided inquiry pada materi sistem saraf untuk melatihkan literasi digital dan motivasi belajar peserta didik kelas XI SMAN 3 Malang / Rini Putri Suyono</p>

Suyono, Rini Putri (2025) Pengembangan e-LKPD berbasis guided inquiry pada materi sistem saraf untuk melatihkan literasi digital dan motivasi belajar peserta didik kelas XI SMAN 3 Malang / Rini Putri Suyono</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Pandemi COVID-19 yang terjadi pada 2020 telah mentransformasi aspek pembelajaran dengan hadirnya model pembelajaran daring. Studi menunjukkan penurunan motivasi belajar peserta didik selama pembelajaran daring akibat kurang terbiasanya peserta didik dengan metode pembelajaran jarak jauh serta minimnya pengawasan dari guru. Selain itu perkembangan teknologi abad ke-21 juga menuntut peningkatan keterampilan dalam aspek digital. Sehingga keterampilan literasi digital krusial untuk diintegrasi dalam pembelajaran daring maupun luring. Pengembangan e-LKPD berbasis guided inquiry menjadi solusi yang tepat untuk mengatasi permasalahan ini. E-LKPD dipilih karena kepraktisan dan kemampuannya dalam membangun partisipasi aktif peserta didik. Metode guided inquiry dipilih karena selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka yang berpusat pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis R amp D dengan tujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis guided inquiry pada materi sistem saraf. Dipilih model pengembangan 4D tetapi tidak dilakukan tahap penyebaran (disseminate). Data penelitian dikumpulkan melalui uji validasi oleh ahli materi dan ahli media untuk kemudian dianalisis secara deskriptif-kuantitatif menggunakan skala Likert. Validitas e-LKPD menunjukkan kategori sangat valid dengan presentase 98 7%. Sehingga dinyatakan bahwa e-LKPD yang dikembangkan valid dalam melatihkan keterampilan literasi digital dan motivasi belajar peserta didik berdasarkan cakupan validitas. Dibutuhkan penelitian lebih lanjut untuk menguji kepraktisan dan keefektifan e-LKPD sebelum dilakukan tahap disseminate.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi
Depositing User: library UM
Date Deposited: 22 Aug 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/411655

Actions (login required)

View Item View Item