Arisqa, Vindy (2024) Pengembangan modul elektronik berbasis discovery learning pada materi perubahan lingkungan untuk melatih wawasan lingkungan ranah kognitif siswa kelas x SMA Negeri 1 Singosari / Vindy Arisqa</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Penelitian pengembangan bertujuan menguji kevalidan dan kepraktisan modul elektronik berbasis discovery learning materi perubahan lingkungan yang ditujukan pada siswa kelas X peminatan IPA. Data diperoleh dari data kuantitatif dan kualitatif melalui metode kuantitatif dan kualitatif. Penelitian pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian pengembangan yaitu siswa kelas X IPA B SMA Negeri 1 Singosari tahun ajaran 2023/2024 sebanyak 20 siswa. Penelitian ini dilakukan bulan Januari sampai Agustus 2024 di SMA Negeri 1 Singosari. Hasil data uji kevalidan dilakukan melalui validasi dari silabus RPP instrumen soal ranah kognitif dan modul elektronik dengan persentase validitas oleh validator berturut 98 3% 97 48% 96 67% dan 94 94% dengan keterangan sangat valid. Hasil data uji kepraktisan didapat dari angket respons siswa terhadap modul elektronik melalui uji coba perorangan uji coba kelompok kecil uji coba lapangan dan uji coba pendahuluan dengan persentase berturut sebesar 93 75% 90 5% 90 30% 90 29% sehingga diperoleh persentase skor rerata kepraktisan sebesar 91 21% dengan keterangan sangat praktis
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Nov 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411640 |
Actions (login required)
 |
View Item |