Syahna , Alfitra Ghoni'ah (2025) Pengaruh model problem oriented project based learning (POPBL) berbantuan artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran materi sistem pencernaan terhadap literasi digital, keterampilan berpikir kreatif, dan kolaborasi siswa kelas xi SMA Negeri 1 Lawang / Alfitra Ghoni\'ah Syahna</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Literasi digital keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi merupakan kompetensi penting yang perlu dikuasai oleh siswa dalam menghadapi tantangan abad ke-XXI. Namun kemampuan tersebut belum sepenuhnya dikembangkan secara optimal dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh model Problem Oriented Project Based Learning (POPBL) berbantuan Artificial Intelligence (AI) pada pembelajaran materi Sistem Pencernaan terhadap literasi digital keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lawang. Jenis penelitian yaitu quasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lawang yang mendapatkan mata pelajaran Biologi. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI-6 sebagai kelas eksperimen dengan model POPBL berbantuan AI dan kelas XI-5 sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model PBL. Data diperoleh dari tes uraian dan angket yang selanjutnya dianalisis dengan uji nonparametrik Mann Whitney U Test. Hasil penelitian menunjukan bahwa model POPBL berbantuan AI dapat meningkatkan literasi digital keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411443 |
Actions (login required)
 |
View Item |