Jayanti, Elis Dwi (2025) Pengembangan e-LKPD terintegrasi kearifan lokal Candi Sumberawan berbasis PJBL untuk melatih kreativitas dan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman makhluk hidup SMA/MA / Elis Dwi Jayanti</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kreativitas merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik. Keterampilan berpikir kreatif mampu membuat masyarakat lebih fleksibel dan terbuka sehingga mampu dengan mudah beradaptasi dengan berbagai situasi khususnya dalam menghadapi tantangan abad ke-21. Akan tetapi kenyataannya keterampilan berpikir kreatif peserta didik masih tergolong rendah. Peserta didik masih kesulitan dalam memahami materi keanekaragaman mahkluk hidup yang disebabkan karena kurangnya media pembelajaran yang bervariasi belum mengintegrasikan model pembelajaran maupun mengintegrasikan kearifan lokal sehingga belum optimalnya keterampilan berpiki kreatif. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk e-LKPD Teintegrasi Kearifan Lokal Candi Sumberawan Berbasis PJBL untuk Melatih Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keanekaragaman Makhluk Hidup SMA/MA yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development. Model penelitian yang dikembangkan dalam penelitian e-LKPD menggunakan model penelitian dan pengembangan menurut Lee and Owens (2004). Penelitian ini dilakukan di kelas XG SMA Negeri 1 Singosari. Pengumpulan data dilakukan melalui tes angket wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dapat dihasilkan produk e-LKPD terintegrasi kearifan lokal berbasis Project Based Learning (PJBL) yang valid dan praktis untuk melatih kreativitas dan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman makhluk hidup di SMA Negeri 1 Singosari. Validitas produk telah diuji melalui validasi ahli materi dengan memperoleh presentase 100% (sangat valid) validasi ahli media memperoleh presentase 98 3% (sangat valid) dan validasi ahli instrumen memperoleh presentase 98 6% (sangat valid) sedangkan kepraktisannya telah dibuktikan melalui uji kepraktisan guru dengan perolehan presentase sebesar 92 85% (sangat praktis) dan uji kepraktisan oleh siswa dengan perolehan presentase sebesar 92 24% (sangat praktis).
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411440 |
Actions (login required)
 |
View Item |