Disanti, Frida Meika (2025) Pengembangan e-module berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan learning ownership materi ekosistem siswa kelas x sman 1 campurdarat / Frida Meika Disanti</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-module berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan learning ownership materi Ekosistem siswa kelas X SMAN 1 Campurdarat yang valid praktis dan efektif. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan Lee amp Owens yang meliputi lima tahap yaitu (1) multimedia needs assessment and analysis (2) multimedia design (3) multimedia development (4) multimedia implementation dan (5) multimedia evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas X IPA 8 SMAN 1 Campurdarat. Validasi dilakukan oleh ahli materi ahli media dan praktisi pendidikan Biologi dengan hasil rata-rata skor kevalidan sebesar 98 9% dan termasuk dalam kategori valid. Uji kepraktisan oleh siswa menunjukkan skor rata-rata 95 7% dengan kategori praktis. Keefektifan e-module diuji menggunakan instrumen angket pretest dan posttest learning ownership serta essay reflektif. Hasil analisis N-Gain menunjukkan peningkatan pada seluruh indikator learning ownership dengan skor tertinggi 0 51 (kategori sedang) pada indikator motivasi dan keterlibatan orientasi tujuan dan pengarahan diri serta metakognisi dan pemantauan diri. Selain itu analisis kualitatif terhadap jawaban essay reflektif menggunakan Atlas.ti menunjukkan adanya perubahan positif dalam keterlibatan kesadaran dan kemandirian. Dengan demikian e-module berbasis inkuiri terbimbing dinyatakan valid praktis dan efektif dalam meningkatkan learning ownership siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411433 |
Actions (login required)
 |
View Item |