Andrianto, Wahyu (2025) Upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa materi ipa melalui model pembelajaran berbasis proyek di smp 45 gerbo kabupaten pasuruan / WAHYU ANDRIANTO</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan berpikir kritis siswa terkait isu-isu lingkungan. Subjek penelitian ialah siswa kelas IX-B SMP 45 Gerbo Kabupaten Pasuruan pada semester genap tahun ajaran 2024 ndash 2025. Karena fokus penelitian diarahkan pada tindakan langsung terhadap siswa maka digunakan metode penelitian tindakan kelas pendekatan kualitatif. Untuk mengukur kemampuan berpikir kritis instrumen yaitu lembar kerja dan infografis proyek yang dirancang dari indikator keterampilan berpikir kritis Ennis (2011). Aspek yang dinilai meliputi lima elemen dengan penjelasan dasar menguasai keterampilan dasar menarik kesimpulan menyajikan penjelasan lanjutan serta merancang rencana dan strategi. Di sisi lain hasil belajar kognitif dianalisis melalui tes yang disusun berdasarkan klasifikasi tingkat kognitif Taksonomi Bloom. Hasil penelitian memperlihatkan peningkatan signifikan kemampuan berpikir kritis siswa naik 48% dari siklus I ke II hingga mencapai 92% sementara hasil belajar kognitif meningkat 28% dari 60% pada siklus I menjadi 88% pada siklus II.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411432 |
Actions (login required)
 |
View Item |