Sari, Dina Novita (2025) Penerapan model problem based learning (pbl) untuk meningkatkan learning ownership, keterampilan kolaborasi, dan hasil belajar kognitif pada materi bakteri dan jamur siswa Kelas x-c MAN 1 Malang / Dina Novita Sari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Learning Ownership keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa kelas X-C MAN 1 Malang masih tergolong rendah. Hasil studi pendahuluan menunjukkan rata-rata Learning Ownership 61 46. Rata-rata keterampilan kolaborasi sebesar 63 8. Rata-rata hasil belajar kognitif hanya mencapai 6 2% yang mendapat nilai di atas KKM 75. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan Learning Ownership keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas terintegrasi dengan Lesson Study dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-C MAN 1 Malang. Hasil penelitian memperoleh nilai Learning Ownership siswa pada siklus I sebesar 74 181 meningkat menjadi 82 629 pada siklus II. Hasil keterampilan kolaborasi siswa pada siklus I sebesar 82 7 meningkat menjadi 93 18 pada siklus II. Adapun peningkatan hasil belajar kognitif ditunjukkan melalui rerata pretest dan posttest di mana pada siklus I rerata pretest sebesar 48 62 dan posttest sebesar 81 15 dengan N-Gain score 0 63 yang termasuk dalam kategori ldquo Sedang rdquo . Pada siklus II rerata pretest meningkat menjadi 73 10 dan posttest menjadi 92 42 dengan N-Gain score 0 72 yang masuk dalam kategori ldquo Tinggi rdquo . Dengan demikian penerapan model PBL terbukti dapat meningkatkan Learning Ownership keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa dari siklus I ke siklus II.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411423 |
Actions (login required)
 |
View Item |