Ningrum, Adelicha Yunita Mustiko (2024) Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis multirepresentasi berupa aplikasi pembelajaran "multiversion chem-bond" pada materi ikatan kimia kelas x SMA/MA sederajat untuk meningkatkan motivasi siswa / Adelicha Yunita Mustiko Ningrum. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Dalam pembelajaran kimia representasi kimia penting untuk diterapkan agar siswa dapat memahami konsep materi secara menyeluruh. Ilmu kimia akan lebih mudah dipahami konsepnya jika siswa mampu mengintegrasikan pemahamannya ke dalam aspek makroskopik submikroskopik dan simbolik secara satu kesatuan. Ikatan kimia merupakan salah satu konsep dasar yang harus dikuasai agar dapat memahami beberapa topik ilmu kimia lainnya. Namun juga termasuk satu diantara konsep dasar kimia yang sulit dipahami dikarenakan materi ikatan kimia ini mencakup ketiga level representasi dengan salah satunya terdapat aspek submikroskopik yang sulit dipahami yakni pengetahuan yang berada pada level partikel (atom ion molekular) sehingga sulit diterapkan secara kontekstual. Penggunaan media yang dapat mengintegrasikan ketiga level representasi kimia dan dapat memvisualisasikan konsep ikatan kimia pada level submikroskopis berbantuan teknologi dapat menjadi salah satu solusi atas permasalahan yang telah dijabarkan diatas. Pemberian sajian materi yang lebih beragam seperti berupa teks gambar video/animasi tabel atau grafik dengan basis multirepresentasi dan sajian soal evaluasi dapat membantu siswa untuk lebih memahami konsep materi. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis multirepresentasi berupa aplikasi pembelajaran ldquo Multiversion Chem-Bond rdquo pada materi ikatan kimia kelas X SMA/MA Sederajat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Metode pengembangan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan yang disadur dari model 4-D dari Thiagarajan (Thiagarajan 1974). Penelitian ini hanya mencakup tiga tahapan yakni pendefinisian (define) Desain (design) dan Pengembangan (development). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah wawancara observasi dan penyebaran angket sebagai analisis awal angket validasi materi angket validasi media uji keterbacaan siswa dan angket motivasi siswa. Analisis data pada penelitian ini yakni memakai teknik persentase (kuantitatif) dan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis multirepresentasi ldquo Multiversion Chem-Bond rdquo layak digunakan sebagai media pembelajaran elektrokimia dengan rata-rata penilaian vaidasi ahli materi 81 6% (sangat valid) ahli media 80% (valid) dan keterbacaan peserta didik 92% (sangat baik). Selain itu peserta uji coba terbatas memiliki perolehan rerata motivasi belajar yang sangat baik selama lima kali pertemuan. Penelitian ini hanya berfokus hingga pada tahap pengembangan media dan tidak mempertimbangkan faktor eksternal yang mempengaruhi motivasi atau hasil belajar siswa seperti jenis kelamin dan durasi waktu belajar. Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melanjutkan tahap deseminate (penyebaran) sesuai pada model 4-D dengan memperhatikan faktor eksternal. Dapat juga dilanjutkan untuk memperluas cakupan lanjutan submateri ikatan kimia lainnya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 05 Mar 2026 02:56 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411278 |
Actions (login required)
 |
View Item |