Panulatsih, Berliyana Indah (2025) Pengembangan media pembelajaran berbasis instagram pada materi elektrolisis dalam pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan digital proficiency siswa / Berliyana Indah Panulatsih</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran kimia di MAN 1 Malang khususnya pada materi elektrolisis masih belum optimal sedangkan media sosial berbasis visual seperti Instagram memiliki potensi untuk membantu pemahaman konsep dan meningkatkan keterlibatan siswa yang selama ini rendah akibat pendekatan pembelajaran yang berpusat pada guru. Sehubungan dengan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis media sosial Instagram pada materi elektrolisis dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Metode yang digunakan dalam pengembangan media ini adalah Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze Design Develop Implement dan Evaluate). Akan tetapi penelitian ini hanya dibatasi hingga tahap development. Hasil penelitian diperoleh skor rata-rata kevalidan materi sebesar 91 67% dengan kategori sangat kuat/sangat valid. Sedangkan untuk skor rata-rata kevalidan media sebesar 92 44% dengan kategori sangat kuat/sangat valid. Hasil uji keterbacaan menunjukkan skor persentase rata-rata sebesar 85 6% yang termasuk dalam kategori sangat baik. Selain itu uji digital proficiency siswa menunjukkan skor rata-rata nilai N-Gain sebesar 0 74 yang tergolong dalam kategori tinggi (high) menunjukkan bahwa penggunaan media ini berhasil meningkatkan digital proficiency siswa. Oleh karena itu media pembelajaran berbasis Instagram pada materi elektrolisis dapat dinyatakan layak digunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411018 |
Actions (login required)
 |
View Item |