Rachmawati, Anisah (2025) Pengembangan modul pembelajaran koloid berbasis model pembelajaran inkuiri 5e yang berorientasi literasi sains siswa / Anisah Rachmawati</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Materi koloid merupakan salah satu topik penting dalam mata pelajaran kimia SMA karena berkaitan langsung dengan fenomena sehari-hari dan mencakup berbagai level representasi kimia. Materi ini berpotensi besar dalam mengembangkan literasi sains siswa yang mencakup pengetahuan konteks kompetensi dan sikap terhadap sains. Namun di lapangan masih ditemukan berbagai kendala dalam pembelajaran materi ini. Siswa mengalami miskonsepsi pada konsep partikel terdispersi Efek Tyndall Gerak Brown dan perbedaan antara larutan sejati koloid dan suspensi. Selain itu pembelajaran materi koloid di sekolah masih didominasi oleh metode konvensional yang berpusat pada guru serta keterbatasan pada buku teks yang kurang menyediakan representasi visual atau animasi yang mampu memfasilitasi pemahaman pada level submikroskopik. Kondisi ini menyebabkan rendahnya keterlibatan aktif siswa dan kurang berkembangnya aspek-aspek literasi sains. Oleh karena itu dibutuhkan suatu inovasi modul pembelajaran yang dapat memfasilitasi pembelajaran koloid secara lebih bermakna dan terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran koloid berbasis model inkuiri 5E yang berorientasi literasi sains siswa serta menganalisis kualitas modul berdasarkan aspek validitas dan keterbacaan. Metode yang digunakan Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE yang dilakukan sampai tahap development. Subjek validasi terdiri atas dosen dan guru kimia sedangkan uji keterbacaan dilakukan oleh siswa kelas XI. Instrumen penelitian berupa lembar angket validasi dan angket keterbacaan siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul termasuk dalam kategori sangat valid dengan rata-rata skor 88%. Sementara itu hasil uji keterbacaan memperoleh skor sebesar 94% dan dikategorikan sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran koloid berbasis inkuiri 5E yang berorientasi literasi sains layak digunakan sebagai modul pembelajaran alternatif untuk mendukung pemahaman dan pengembangan literasi sains siswa pada materi koloid.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/410966 |
Actions (login required)
 |
View Item |