Permatasari, Sasna Afanda (2025) Penyusunan ulang buku ajar kimia organik berbasis problem based learning untuk SMK kompetensi keahlian kimia analisis / Sasna Afanda Permatasari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Ketersediaan buku ajar di SMK khususnya kompetensi keahlian kimia analisis masih terbatas. Untuk menjawab kebutuhan tersebut penelitian ini melanjutkan dan menyempurnakan pengembangan buku ajar Kimia Organik yang sebelumnya dikembangkan sampai tahap develop. Perbaikan dilakukan berdasarkan masukan ahli kebutuhan peserta didik dan penyesuaian terhadap kurikulum. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku ajar yang lebih baik melalui perbaikan mengetahui kelayakan buku ajar setelah dilakukan perbaikan dan mengetahui respon guru dan peserta didik dalam penggunaan buku ajar dalam kegiatan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pengembangan 4D. Instrumen penelitian berupa angket validasi ahli angket uji keterbacaan dan angket respon. Hasil persentase validasi materi pada aspek kesesuaian materi 87 5% aspek kesesuaian sintaks PBL 89 58% dan aspek kebahasaan 90 00%. Sementara hasil validasi media pada aspek kelayakan isi 87 50% aspek penyajian buku ajar 90 00% aspek kebahasaan 82 5% dan aspek grafis desain buku ajar 90 90%. Hasil uji Interrater Reliability pada kedua validasi diperoleh nilai kappa 0 692 dan 0 603. Hasil uji keterbacaan diperoleh aspek kelayakan isi 93 05% aspek penyajian 93 74% aspek kebahasaan 92 70% dan aspek tata letak grafis 93 74%. Hasil respon di salah satu SMK Kota Malang guru memberikan respon aspek kesesuaian isi 90% dan aspek kualitas teknis 93 75% sementara peserta didik memberikan respon aspek kesesuaian isi 89 28% dan aspek kualitas teknis 90 55%. Hasil respon di salah satu SMK Kabupaten Malang guru memberikan respon aspek kesesuaian isi 82 50% dan aspek kualitas teknis 90 62% sementara peserta didik memberikan respon aspek kesesuaian isi 82 65% dan aspek kualitas teknis 86 90%. Demikian buku ajar dinyatakan layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran kimia organik di kelas XI SMK Kimia Analisis berdasarkan hasil validasi uji keterbacaan dan respon pengguna.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 09 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/410935 |
Actions (login required)
 |
View Item |