Aji, Julianto (2024) Pengaruh model problem based learning terintegrasi stem terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik sma pada materi elastisitas dan hukum hooke / JULIANTO AJI</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pada abad 21 ini guru dituntut untuk mampu mengajar dengan model pembelajaran yang dapat menarik minat peserta didik pada pelajaran fisika. Dengan model yang sesuai peserta didik diharapkan dapat mengembangkan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah. Salah satu model pembelajaran yang cocok akan hal tersebut adalah PBL terintegrasi STEM. Penelitian ini berpusat pada dampak penggunaan model PBL yang terintegrasi dengan STEM terhadap kemampuan peserta didik SMA dalam memecahkan masalah fisika pada topik elastisitas dan Hukum Hooke. Penelitian ini merupakan Quasi-Eksperimental Design dengan menggunakan kelas kontrol berjumlah 32 peserta didik dan kelas eksperimen berjumlah 32 peserta didik. Dalam pengambilan data menggunakan Post-test Only Control Design Non-Equivalent Control Group Design. Hasil analisis menggunakan uji-t independent sample test menunjukkan nilai sebesar 1 618 dengan tingkat signifikansi 0 05 (5%). Ini mengindikasikan perbedaan yang cukup tinggi pada kemampuan pemecahan masalah fisika antara peserta didik yang memperoleh pembelajaran melalui metode PBL STEM dan peserta didik yang menggunakan metode PBL. Peserta didik yang belajar dengan pendekatan PBL STEM menunjukkan kemampuan lebih baik dalam memecahkan masalah fisika dengan nilai rata-rata sebesar 54 60 dibandingkan dengan mereka yang hanya menggunakan metode PBL saja yang mencapai nilai rata-rata 46 40.Hasil tersebut menunjukkan bahwa metode pembelajaran PBL STEM berdampak positif terhadap kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah fisika.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/410689 |
Actions (login required)
 |
View Item |