Analisis proses pembelajaran fisika pada mahasiswa calon guru fisika / Muhammad Hanif Murtadho</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Analisis proses pembelajaran fisika pada mahasiswa calon guru fisika / Muhammad Hanif Murtadho</p>

Murtadho, Muhammad Hanif (2025) Analisis proses pembelajaran fisika pada mahasiswa calon guru fisika / Muhammad Hanif Murtadho</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Saat ini terkadang calon guru masih mengalami kesulitan dalam melakukan pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan analisis terkait proses pembelajaran fisika yang dilaksanakan oleh mahasiswa calon guru fisika saat praktik mengajar di satuan pendidikan. Tiga mahasiswa calon guru fisika berpartisipasi dalam penelitian ini. Observasi dan wawancara semi-terstruktur dilakukan untuk mengumpulkan data dari seluruh partisipan. Kemudian data diolah menggunakan analisis konten untuk memahami dan menemukan pola dari data yang diperoleh dengan mengacu pada kerangka Curricular Spider Web. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran yang dilakukan oleh calon guru fisika yaitu (a) bertujuan untuk melatih kemampuan berpikir (b) mengaitkan fisika dengan kehidupan sehari-hari (c) menggunakan simulasi dan percobaan sederhana (d) pembelajaran mulai bergeser menuju student-centered learning (e) mengoptimalkan sumber belajar (f) mendorong siswa lebih aktif dengan berkelompok (g) mengeksplorasi lingkungan sekitar (h) berupaya menggunakan waktu pembelajaran secara efektif serta (i) melakukan penilaian yang mencakup pemahaman dan keterampilan. Selain itu hasil penelitian ini juga menunjukkan adanya tantangan yang dihadapi yaitu (a) rendahnya minat belajar fisika sehingga diperlukan keterampilan dan strategi pembelajaran yang memacu minat siswa (b) pembagian waktu yang kurang efektif dan (c) penyesuaian menuju student-centered learning. Ke depan pembaruan keterampilan dibutuhkan oleh mahasiswa calon guru fisika untuk beradaptasi dengan proses pembelajaran yang ada pada kurikulum saat ini serta penyesuaian dengan karakteristik siswa.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 19 Feb 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/410443

Actions (login required)

View Item View Item