Fadlilah, Eka Zida (2025) Pengaruh PBL berbantuan media belajar google sites pada keterampilan pemecahan masalah materi momentum impuls / EKA ZIDA FADLILAH</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model PBL berbantuan media belajar Google Sites terhadap keterampilan pemecahan masalah siswa pada materi momentum impuls. Metode penelitian yang digunakan adalah quasy-experimentl dengan desain pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes uraian yang mengukur keterampilan pemecahan masalah yang diberikan kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney untuk keterampilan pemecahan masalah. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi p lt 0 05 yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol. Rata-rata nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Analisis effect size menunjukkan nilai sebesar 2 432 yang berada dalam kategori sangat tinggi menandakan bahwa pembelajaran PBL berbantuan Google Sites memiliki pengaruh besar dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa. Uji reliabilitas antarpenilai menggunakan koefisien Cohen rsquo s Kappa menunjukkan hasil pada seluruh indikator berada dalam kategori baik hingga sangat baik ( kappa 0 76 ndash 1 00) yang menunjukkan adanya tingkat kesepakatan yang tinggi antara dua penilai dalam memberikan skor. Sehingga penilaian terhadap keterampilan pemecahan masalah dapat dikatakan konsisten dan akurat. Penerapan model PBL berbantuan media digital seperti Google Sites terbukti efektif dalam memfasilitasi proses pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif siswa pemecahan masalah kontekstual dan penguatan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan model PBL berbantuan Google Sites pada materi fisika lain atau dalam jangka waktu yang lebih panjang serta mengeksplorasi faktor lain seperti motivasi dan gaya belajar siswa yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/410407 |
Actions (login required)
 |
View Item |