Pravitasari, Sintia Liana (2025) Analisis numerasi siswa dalam menyelesaikan soal asesmen kompetensi minimum berdasarkan gaya belajar / Sintia Liana Pravitasari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan umerasi siswa dalam menyelesaikan soal Asesmen Kompetensi Minimum berdasarkan gaya belajar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan melibatkan dua siswa dengan skor tertinggi dari setiap gaya belajar dengan numerasi terbaik. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner soal tes numerasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dalam tiga langkah yaitu reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan bergaya belajar visual mampu menguasai indikator kemampuan komunikasi matematis tertulis memilih strategi untuk memecahkan masalah matematisasi representasi dan menggunakan bahasa dan operasi simbolis. Siswa bergaya belajar auditorial mampu menguasai indikator kemampuan matematisasi representasi dan memilih strategi untuk memecahkan masalah. Siswa bergaya belajar kinestetik hanya mampu menguasai indikator kemampuan representasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 14 Mar 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/409837 |
Actions (login required)
 |
View Item |