Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS materi peluang berdasarkan newman's error analysis / TORIQUL FADHLI - Repositori Universitas Negeri Malang

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS materi peluang berdasarkan newman's error analysis / TORIQUL FADHLI

Fadhli, Toriqul (2025) Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS materi peluang berdasarkan newman's error analysis / TORIQUL FADHLI. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS) pada materi peluang berdasarkan Newman rsquo s Error Analysis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif dan empat siswa Kelas XII SMA Nasional Malang sebagai subjek. Instrumen penelitian meliputi satu butir soal uraian HOTS dan pedoman wawancara. Metode pengumpulan data yaitu pengerjaan soal uraian dan wawancara guna mengonfirmasi jawaban siswa kemudian dianalisis berdasarkan indikator kesalahan Newman. Hasil penelitian menunjukkan lima jenis kesalahan siswa berdasarkan indikator kesalahan Newman yaitu (1) kesalahan membaca akibat terburu-buru dalam membaca dan kurang memahami kata dalam soal (2) kesalahan memahami karena siswa tidak menuliskan informasi secara lengkap sehingga kesulitan menentukan penyelesaian (3) kesalahan transformasi yang terjadi karena ketidakmampuan mengubah informasi menjadi model matematis dan salah dalam memilih rumus dan metode yang tepat (4) kesalahan keterampilan proses akibat keterbatasan pemahaman konsep dan kesalahan dalam menyusun langkah penyelesaian serta (5) kesalahan penulisan yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman komprehensif dan kebiasaan tidak menuliskan kesimpulan dengan jelas. Penelitian ini merekomendasikan pembiasaan latihan soal HOTS penguatan konsep dasar pendampingan dalam strategi penyelesaian untuk mengurangi kesalahan siswa. Selain itu penelitian berikutnya disarankan membahas pengembangan evaluasi belajar berbasis HOTS pada materi peluang.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 03 Jun 2025 04:29
Last Modified: 01 Apr 2026 03:48
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/409779

Actions (login required)

View Item View Item