Arrindha, Nasywa (2025) Analisis kesalahan siswa menyelesaikan soal cerita kesebangunan dan kekongruenan menggunakan metode newman berdasarkan gender / Nasywa Arrindha</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis kesalahan dan penyebab siswa sekolah menengah pertama (SMP) melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita materi kesebangunan dan kekongruenan menggunakan metode Newman berdasarkan gender. Jenis penelitian yaitu penelitian kualitatif deskriptif. Instrumen penelitian yaitu soal cerita serta pedoman wawancara. Subjek penelitian terdiri dari enam subjek yaitu tiga subjek siswa perempuan serta tiga subjek siswa laki-laki. Berdasarkan hasil penelitian siswa perempuan tidak melakukan kesalahan tahap membaca soal melakukan kesalahan tahap memahami soal transformasi soal keterampilan proses serta penulisan jawaban atau kesimpulan. Siswa laki-laki melakukan kesalahan pada tahap membaca soal memahami soal transformasi soal keterampilan proses serta penulisan jawaban atau kesimpulan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/409732 |
Actions (login required)
 |
View Item |