Tripamila, Siti Wirayakti (2025) Analisis minat belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran teams games tournament (tgt) berbantuan media ludo / Siti Wirayakti Tripamila</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Minat belajar siswa memiliki peran penting dalam mewujudkan pembelajaran yang efektif di kelas. Kegiatan pembelajaran yang efektif bisa diwujudkan dengan minat belajar yang tinggi minat siswa dapat meningkatkan motivasi intrinsik yang mendorong ketekunan dan fokus selama pembelajaran sehingga memperkuat keberhasilan proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar siswa dalam mata pelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Ludo pada materi bangun datar segiempat yang dianalisis dalam bentuk persentase berdasarkan empat indikator minat belajar. Data dikumpulkan melalui angket non-tes yang terdiri dari 18 butir pernyataan yang terbagi secara seimbang antara pernyataan positif dan negatif dan dibagikan langsung setelah kegiatan pembelajaran selesai. Pendekatan penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa (1) 84 83% siswa menunjukkan perasaan senang dalam belajar (2) 75 27% siswa memiliki ketertarikan dalam belajar (3) 70 90% siswa menunjukkan perhatian terhadap materi dan (4) 74 48% siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Hasil dari rancangan model pembelajaran teams games tournament (TGT) dengan materi bangun datar segiempat yang dipadukan dengan media ludo mampu meningkatkan minat belajar matematika siswa kelas VIII F di SMP Lab UM. Hal in dapat menjadi alternatif untuk membantu siswa dalam belajar matematika.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/409714 |
Actions (login required)
 |
View Item |