Santoso, Andi Cahya (2025) Ekspresi artistik ornamen kontemporer pada tangki mojade (motor jaman doeloe) dengan teknik airbrush / Andi Cahya Santoso</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Seni airbrush pada tangki motor telah berkembang menjadi media ekspresi artistik yang merepresentasikan gaya dan identitas pemiliknya. Penelitian ini mengkaji penerapan ornamen kontemporer pada tangki Mojade (Motor Jaman Doeloe) menggunakan teknik airbrush sebagai bentuk ekspresi seni rupa modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep estetika dan proses kreatif dalam penerapan ornamen kontemporer serta bagaimana elemen-elemen visual dapat berinteraksi dengan karakteristik desain motor klasik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penciptaan seni yang mencakup eksplorasi perancangan dan perwujudan karya. Eksplorasi dilakukan dengan mengkaji berbagai referensi ornamen kontemporer dan teknik airbrush sementara perancangan melibatkan proses sketsa hingga digital rendering. Perwujudan karya dilakukan dengan menerapkan teknik airbrush pada tangki motor untuk menciptakan visual yang harmonis antara unsur tradisional dan modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ornamen kontemporer yang diterapkan pada tangki Mojade mampu memberikan nilai estetika yang unik serta meningkatkan daya tarik visual motor klasik. Penggunaan teknik airbrush memungkinkan gradasi warna transparansi serta efek tiga dimensi yang memperkaya ekspresi artistik pada permukaan tangki. Dengan demikian karya ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi seniman dan penggemar otomotif dalam mengembangkan eksplorasi seni pada media kendaraan bermotor.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/408822 |
Actions (login required)
 |
View Item |