Persepsi dan preferensi siswa SMAN 6 Malang pada pembelajaran Bahasa Jerman dalam penerapan kurikulum merdeka / Rafli Mario Maulana</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Persepsi dan preferensi siswa SMAN 6 Malang pada pembelajaran Bahasa Jerman dalam penerapan kurikulum merdeka / Rafli Mario Maulana</p>

Maulana, Rafli Mario (2025) Persepsi dan preferensi siswa SMAN 6 Malang pada pembelajaran Bahasa Jerman dalam penerapan kurikulum merdeka / Rafli Mario Maulana</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Rafli Mario Maulana. 2025. Minat Belajar Bahasa Jerman Siswa SMAN 6 Malang Sebagai Dampak Penghapusan Jurusan Pada Kurikulum Merdeka Belajar. Skripsi Departemen Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Tiksno Widyatmoko M.A. Kata kunci Minat Belajar Bahasa Jerman Kurikulum Merdeka Dampak Penghapusan Jurusan. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis minat belajar bahasa Jerman siswa SMAN 6 Malang sebagai dampak penghapusan jurusan pada kurikulum merdeka belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kebijakan penghapusan jurusan berpengaruh terhadap pemilihan serta antusiasme siswa dalam mempelajari bahasa asing khususnya bahasa Jerman. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melibatkan 33 siswa kelas peminatan Bahasa Jerman di SMAN 6 Malang. Data dikumpulkan melalui angket observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penghapusan jurusan pada Kurikulum Merdeka memberi kebebasan bagi siswa dalam memilih mata pelajaran sesuai minat. Kebijakan ini meningkatkan akses dan minat terhadap pembelajaran Bahasa Jerman. Mayoritas siswa merasa lebih fleksibel dalam menentukan jalur studi mereka tanpa terikat peminatan tertentu.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: library UM
Date Deposited: 10 Jun 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/408429

Actions (login required)

View Item View Item