Salsabillah, Zahwa Farah (2025) Penerapan metode task based learning pada pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman di SMA Islam Kepanjen / Zahwa Farah Salsabillah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Task Based Learning dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman dan respons siswa terhadap penerapan metode tersebut dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui lembar observasi dan angket. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas XI Bahasa 3 SMA Islam Kepanjen. Berdasarkan hasil observasi metode Task Based Learning diterapkan dengan baik dan memberikan dampak positif dalam proses pembelajaran. sementara itu hasil angket siswa menunjukkan bahwa penerapan metode ini dapat mendorong siswa untuk lebih aktif antusias dan fokus dalam memahami materi terutama melalui kerja kelompok dan permainan. Terdapat masalah kecil seperti kurang jelasnya siswa saat membaca teks dan keinginan siswa memilih kelompok sendiri karena merasa lebih nyaman dan percaya diri saat bekerja dengan teman yang dikenal. Meskipun demikian masalah tersebut masih dapat diatasi dan tidak berdampak terhadap jalannya pembelajaran secara keseluruhan. Secara keseluruhan hasil penelitian menunjukkan bahwa Task Based Learning merupakan metode pembelajaran yang sesuai untuk mengembangkan keterampilan membaca dalam pembelajaran bahasa Jerman
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/408426 |
Actions (login required)
 |
View Item |