Angggraini, Tiya (2024) Pengembangan E-Flash Card Aksara Jawa sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jawa untuk Siswa SMA/SMK Kelas X / Tiya Angggraini</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Belajar menghafal dan membaca huruf aksara Jawa menjadi suatu permasalahan bagi siswa.Hal tersebut terjadi karena penggunaan aksara Jawa yang tidak banyak diterapkan dalamkehidupan keseharian. Metode penelitian pengembangan yang diterapkan adalah 4D melalui4 tahapan yaitu pendefinisian (define) perancangan (design) pengembangan (develop) penyebaran (disseminate). Tahap pendefinisian dilakukan dengan mewawancarai guru darimata pelajaran Bahasa Jawa dan menyebarkan angket untuk menganalisis kebutuhan siswa.Tahap perancangan dilakukan dengan merancang produk media pembelajaran e-flash cardaksara Jawa ldquo KAJAWA rdquo untuk siswa SMA/SMK kelas X yang disesuaikan dengan hasil daritahap pendefinisian dan capaian pembelajaran. Media tersebut memuat materi aksara Jawa pasangan sandhangan Aksara Nglegena Aksara Rekan Aksara Swara Aksara Murda dan dancontoh soal. Tahap pengembangan dilakukan dengan penilaian produk oleh validator ahlimateri (dosen Universitas Negeri Malang) validator ahli praktisi (guru Bahasa Jawa) dan ujicoba pengguna media kepada siswa SMK Cendika Bangsa Kepanjen. Tahap penyebarandilakukan dengan publikasi artikel penelitian pengembangan. Hasil validasi menyatakanbahwa media pembelajaran tersebut ldquo layak rdquo diterapkan dengan persentase penilaianvalidator ahli materi 83% ahli praktisi 96 175% dan uji coba 82 7%. Oleh karena itu mediapembelajaran memiliki pengaruh dalam memotivasi dan mempermudah siswa dalam belajaraksara Jawa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Indonesia (IND) > S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Jan 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/407158 |
Actions (login required)
 |
View Item |