Implementasi metode ABA (Applied Behaviour Analisys) dengan teknik DTT (Discrete Trial Training) pada mitigasi tantrum kegiatan toilet training anak autism non verbal / Ahmad Hafizul Adly</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Implementasi metode ABA (Applied Behaviour Analisys) dengan teknik DTT (Discrete Trial Training) pada mitigasi tantrum kegiatan toilet training anak autism non verbal / Ahmad Hafizul Adly</p>

Adly, Ahmad Hafizul (2024) Implementasi metode ABA (Applied Behaviour Analisys) dengan teknik DTT (Discrete Trial Training) pada mitigasi tantrum kegiatan toilet training anak autism non verbal / Ahmad Hafizul Adly</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini didasari oleh hasil analisis kebutuhan siswa di MAC yang mana mengalami kesulitan dalam beerkomunikasi dan memiliki pengetahuan terhadap Toilet training yang sangat minim. Tujuan utama dari penelitian ini ialah mendeskripsikan kondisi awal pembuatan rancangan program dan mengukur keefektifan metode ABA dengan tehnik DTT terhadap mitigasi tantrum saat pelaksanaan Toilet training siswa autism non verbal Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Subjek penelitian ini rasya (13 tahun) yang berjenis kelamin laki-laki. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Pada penelitian ini peneliti melakukan percobaan yang bertujuan untuk meneliti pengaruh yang muncul akibat perlakuan percobaan tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan juga dokumentasi yang kemudian akan dianalisis secara visual dalam kondisi. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan teknik Discrete Trial Training memberi pengaruh terhadap kemampuan konsentrasi belajar autis yang dibuktikan dengan perolehan skor rata-rata nilai sebesar 41 2 pada fase baseline (A1) skor tersebut diperoleh ketika subjek belum diberikan intervensi. Pada fase intervensi (B) diperoleh skor rata-rata sebesar 52 8. Perolehan skor pada fase ini mengalami pengingkatan dibandingakan sebelum diberikan intervensi teknik token ekonomi. Lalu pada fase baseline (A2) diperoleh skor rata-rata sebesar 63 4. Perhitungan presentase overlap penelitian ini diperoleh hasil sebesar 0%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan teknik Discrete Trial Training terhadap kemampuan konsentrasi belajar anak autis.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Biasa(PLB) > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User: library UM
Date Deposited: 04 Feb 2024 04:29
Last Modified: 09 Sep 2024 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/406896

Actions (login required)

View Item View Item