Cahyarani, Erlina (2025) Pengembangan buku panduan Grabstart Renang Teknik Renang berbasis Komunikasi Visual bagi Atlet Tunarungu Club Barracuda Kota Malang / Erlina Cahyarani</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan buku panduan teknik grabstart renang berbasis komunikasi visual yang valid dan efektif digunakan oleh atlet tunarungu. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kesulitan atlet tunarungu dalam menerima instruksi verbal saat berlatih atau bertanding renang khususnya pada teknik start. Keterbatasan dalam pendengaran menuntut adanya media pembelajaran yang memanfaatkan keunggulan visual para atlet guna menunjang keterampilan dan pemahaman mereka terhadap teknik olahraga. Buku ini bertujuan untuk membantu pelatih dalam menerapkan teknik grabstart renang bagi atlet tunarungu dengan fokus utama untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam memahami dan merespons instruksi secara visual selama proses latihan dan pertandingan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan sistematis yaitu (1) Analysis (Analisis) (2) Design (Desain) (3) Development (Pengembangan) (4) Implementation (Implementasi) (5) Evaluation (Evaluasi). Model ini dipilih karena mampu manghasilkan produk yang terstruktur tepat sasaran dan sesuai kebutuhan atlet tunarungu. Hasil validasi dari ahli media menunjukkan presentase sebesar 76% ahli materi 68% dan ahli pembelajaran anak tunarungu 70 66%. Berdasarkan hasil tersebut buku panduan grabstart bercode dinyatakan cukup valid dan cukup layak untuk diuji coba. Buku panduan grabstart renang telah diuji kelayakannya yang oleh tiga dosen ahli dan tiga pengguna (atlet tunarungu). Skor rata-rata kelayakan yang diperoleh adalah 71 99% yang menunjukkan bahwa buku panduan tersebut cukup layak untuk diujicobakan. Uji coba dilakukan kepada tiga atlet tunarungu dengan mengukur kemampuan sebelum dan sesudah penggunaan buku panduan. Skor atlet D sebelum penggunaan buku panduan adalah 86 90% atlet I memperoleh skor 67 14% dan atlet D memperoleh skor 75 47%. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan nilai rata-rata 47 78% dan persentase skor N-Gain adalah 47% yang termasuk dalam kategori peningkatan lsquo sedang rsquo dan tingkat keefektifan buku panduan grabstart renang dinilai lsquo cukup efektif rsquo . Dengan demikian buku panduan ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran alternatif berbasis visual yang membantu atlet tunarungu memahami teknik grabstart secara lebih mudah dan mandiri serta mendukung pelatih dalam proses pelatihan yang lebih inklusif. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa pengembangan buku panduan grabstart renang berbasis komunikasi visual tergolong cukup layak dan cukup efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran renang bagi atlet tunarungu.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Biasa(PLB) > S1 Pendidikan Luar Biasa |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/406661 |
Actions (login required)
 |
View Item |