Amalia, Fitria Rizki (2025) Evaluasi implementasi program pendidikan vokasional dalam meningkatkan kemandirian siswa tunagrahita ringan di slb dharma bakti Nganjuk / Fitria Rizki Amalia</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Anak tunagrahita ringan adalah anak yang memiliki keterbatasan dalam aspek intelektual sehingga membutuhkan layanan pendidikan yang sesuai untuk mengembangkan potensinya. Salah satu pendekatan yang relevan adalah melalui pembelajaran keterampilan vokasional yang bertujuan untuk meningkatkan kemandirian anak dalam kehidupan sehari-hari maupun di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan pelaksanaan serta evaluasi program pendidikan vokasional yang diterapkan di SLB Dharma Bakti Nganjuk dalam meningkatkan kemandirian siswa tunagrahita ringan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara observasi dan dokumentasi yang melibatkan guru vokasional kepala sekolah siswa dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program vokasional dirancang berdasarkan kebutuhan dan kemampuan siswa dilaksanakan dengan metode praktik langsung dan pendampingan intensif serta dievaluasi melalui penilaian hasil kerja siswa dan feedback dari orang tua. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemandirian siswa dalam berbagai aspek kehidupan meskipun masih ditemukan kendala dalam hal keterbatasan sarana dan dukungan teknis. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan vokasional dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam pendidikan anak tunagrahita ringan. Oleh karena itu kolaborasi antara guru orang tua dan masyarakat sangat diperlukan untuk mendukung optimalisasi program pendidikan vokasional yang inklusif dan berkelanjutan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Biasa(PLB) > S1 Pendidikan Luar Biasa |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/406655 |
Actions (login required)
 |
View Item |