Arliana, Dhea Ananda (2025) Pengaruh intervensi berbasis role play terhadap peningkatan perilaku reparatif anak tunagrahita jenjang sdlb di slb yayasan putra pancasila / Dhea Ananda Arliana</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intervensi berbasis role play terhadap peningkatan perilaku reparatif pada anak Tunagrahita ringan jenjang SDLB. Latar belakang penelitian ini didasarkan oleh rendahnya kemampuan anak Tunagrahita dalam melakukan perilaku reparatif seperti meminta maaf mengakui kesalahan serta menunjukkan empati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Subjek penelitian ini adalah seorang siswa Tunagrahita ringan di SLB Yayasan Putra Pancasila yang menunjukkan kesulitan dalam perilaku reparatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen observasi perilaku reparatif dengan lima indikator mengakui kesalahan meminta maaf memperbaiki atau mengganti sesuatu yang rusak menunjukkan empati dan mengurangi konflik. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor mean level dari 63 96 pada baseline-1 (kategori kurang baik) menjadi 76 65 pada intervensi (kategori cukup baik) dan mencapai 89 28 pada baseline-2 (kategori sangat baik. Indikator yang paling sering muncul pada baseline-1 adalah memperbaiki atau mengganti sesuatu yang rusak pada intervensi yaitu meminta maaf dan mengakui kesalahan serta pada baseline-2 seluruh indikator muncul secara konsisten termasuk empati. Maka dapat disimpulkan bahwa intervensi role play berpengaruh dalam meningkatkan perilaku reparatif anak Tunagrahita di SLB Yayasan Putra Pancasila. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar guru menerapkan metode role play dalam pembelajaran sosial untuk melatih perilaku reparatif anak Tunagrahita. Guru juga diharapkan dapat memodifikasi skenario role play agar sesuai dengan konteks keseharian anak serta secara konsisten menjaga perilaku reparatif yang telah dibentuki agar menjadi kebiasaan positif dalam kehidupan sehari-hari anak.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Biasa(PLB) > S1 Pendidikan Luar Biasa |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/406647 |
Actions (login required)
 |
View Item |