Analisis kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan menggunting pola satwa ajaib 3d di pos PAUD Kelinci Kota Malang. / MAYA RAHMAH DIAN</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Analisis kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan menggunting pola satwa ajaib 3d di pos PAUD Kelinci Kota Malang. / MAYA RAHMAH DIAN</p>

Dian, Maya Rahmah Dian (2025) Analisis kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan menggunting pola satwa ajaib 3d di pos PAUD Kelinci Kota Malang. / MAYA RAHMAH DIAN</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan metode penilaian yang dilakukan oleh pendidik terhadap motorik halus anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan pemotongan pola hewan ajaib 3D di Pos PAUD Kelinci Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif deskriptif memanfaatkan metode pengumpulan data seperti observasi wawancara dan dokumentasi. Penilaian guru dilakukan secara terus menerus dari inisiasi kegiatan hingga tahap akhir perakitan guntingan menjadi bentuk hewan tiga dimensi. Evaluasi menekankan ketepatan kerapian dan sinkronisasi koordinasi tangan-mata anak saat menelusuri pola hewan. Pendidik mengevaluasi kemajuan siswa dan perkembangan motorik halus melalui pemeriksaan bukti fotografi yang didokumentasikan dari aktivitas anak-anak. Hasil wawancara dengan kepala sekolah dan instruktur menunjukkan bahwa evaluasi melibatkan pengamatan langsung terhadap keterampilan gunting anak berfokus pada ketepatan kepatuhan pola dan kemudian menyampaikan ringkasan hasil kepada orang tua. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa anak muda itu berhasil menyelesaikan semua langkah latihan mulai dari dengan mahir menggunakan gunting dan menyelaraskan potongan-potongan dengan garis pola hingga melipat bentuk akhir. Tinjauan komprehensif ini sejalan dengan indikator perkembangan anak usia dini dan menunjukkan bahwa pendekatan penilaian secara efektif mengukur pencapaian kemampuan motorik halus anak. Penelitian ini menganjurkan evaluasi berbasis kerja sebagai metode yang efektif dalam pembelajaran berorientasi aktivitas motorik.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: library UM
Date Deposited: 28 May 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/406572

Actions (login required)

View Item View Item