Strategi penanganan perilaku temper tantrum pada anak usia 4-5 tahun di taman kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal 7 Kota Probolinggo / Nismara Putri Calysta</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Strategi penanganan perilaku temper tantrum pada anak usia 4-5 tahun di taman kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal 7 Kota Probolinggo / Nismara Putri Calysta</p>

Calysta, Nismara Putri (2025) Strategi penanganan perilaku temper tantrum pada anak usia 4-5 tahun di taman kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal 7 Kota Probolinggo / Nismara Putri Calysta</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Temper tantrum merupakan bentuk emosi dari bentuk kemarahan dan frustasi yang muncul dengan tidak terkendali seperti menangis merengek memukul menendang. Mengelola perilaku anak di kelas merupakan tantangan bagi para guru. Kurangnya pemahaman guru di sekolah terkait penanganan tantrum menyebabkan perilaku ini semakin berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berbagai macam wujud perilaku temper tantrum pemicu temper tantrum dan strategi penanganan temper tantrum pada anak usia 4-5 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 7 Kota Probolinggo. Rancangan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Teknik analisis data yang digunakan adalah Miles dan Huberman yang dimana dalam analisis ini diawali dengan pengumpulan data kondensasi data penyajian data dan penyimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa wujud perilaku temper tantrum adalah menyakiti diri sendiri memukul orang lain menangis meraung-raung merengek menghentakan kaki menjerit melempar barang dan menendang. Sedangkan pemicu anak mengalami temper tantrum karena keinginan tidak terpenuhi sulit mengungkapkan keinginannnya tidak sabar tidak nyaman mengkonsumsi gula tinggi orang tua yang selalu memanjakan anak dan perbedaan pola asuh orang tua. Strategi yang digunakan guru di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 7 Kota Probolinggo adalah strategi guru dan strategi lembaga. Strategi guru yaitu strategi ldquo touch and tune in rdquo dan strategi lembaga yaitu program bina aktivitas dan parenting orang tua.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: library UM
Date Deposited: 11 Jul 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/406570

Actions (login required)

View Item View Item