Pengembangan pandu (poster anak damel sinau) untuk menunjang pembelajaran steam anak usia 5-6 tahun / Ilmi Sabrina Khoirunisa</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan pandu (poster anak damel sinau) untuk menunjang pembelajaran steam anak usia 5-6 tahun / Ilmi Sabrina Khoirunisa</p>

Khoirunisa, Ilmi Sabrina (2025) Pengembangan pandu (poster anak damel sinau) untuk menunjang pembelajaran steam anak usia 5-6 tahun / Ilmi Sabrina Khoirunisa</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan PANDU (Poster Anak Damel Sinau) sebuah media pembelajaran berbasis QR yang dirancang khusus untuk mendukung pembelajaran STEAM (Science Technology Engineering Art and Mathematics) bagi anak usia 5-6 tahun. Pembelajaran STEAM bagi anak-anak usia dini mengalami tantangan dalam hal keterbatasan media yang sesuai interaktif dan mudah dipahami oleh anak. Pengambilan produk ini juga dilatarbelakangi oleh adanya ketetapan capaian pembelajaran dalam kurikulum merdeka yaitu salah satunya dasar-dasar literasi dan STEAM. Oleh karena itu pengembangan poster berbasis QR yang mengintegrasikan unsur-unsur STEAM diharapkan dapat memberikan solusi yang efektif dan menyenangkan. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Proses pengembangan mencakup analisis kebutuhan perancangan konsep poster pembuatan materi QR interaktif serta pengujian efektivitas dan validitas produk. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah terciptanya sebuah modul ajar bagi guru sekaligus media pembelajaran yang tidak hanya menarik bagi anak tetapi juga dapat memfasilitasi pengembangan keterampilan dasar STEAM secara menyeluruh. Data diambil melalui observasi angket dan dokumentasi yang dianalisis berdasarkan data kualitatif dari respon atau komentar dan data kuantitatif dari perhitungan akumulasi perolehan data. Hasil uji coba kelompok kecil mendapatkan kategori sangat layak dengan tingkat ketercapaian STEAM anak dalam kategori sangat baik. Hasil uji coba kelompok basar mendapatkan kategori sangat layak dengan tingkat ketercapaian STEAM anak dalam kategori baik.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: library UM
Date Deposited: 14 Jan 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/406520

Actions (login required)

View Item View Item