Oktavianisa, Daniyah (2025) Hubungan antara durasi screen time dan tingkat perkembangan personal sosial anak usia dini di tk sinergi / Daniyah Oktavianisa</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Screen time merupakan waktu yang digunakan untuk menatap layar. Paparan layar yang berlebihan dapat memberikan dampak bagi perkembangan anak usia dini. Usia dini merupakan masa penting bagi tumbuh kembang. Perkembangan personal sosial menjadi salah satu dampak dari screen time. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara durasi screen time terhadap perkembangan personal sosial anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK Sinergi. Jumlah sampel penelitian 90 anak dengan metode total sampling. Pengambilan data menggunakan angket/ kuesioner dan dianalisis dengan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian mengungkapkan hubungan negatif yang signifikan antara durasi screen time dan perkembangan personal sosial (r -0 601 p lt 0 05) dengan kontribusi screen time sebesar 36 2% terhadap variasi perkembangan personal sosial. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara durasi screen time dan tingkat perkembangan personal sosial anak usia dini di TK Sinergi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/406148 |
Actions (login required)
 |
View Item |