Megantari, Evita Ardya (2025) Pengaruh motivasi ekstrinsik dan intrinsik terhadap minat karir mahasiswa pgpaud / Evita Ardya Megantari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi ekstrinsik dan motivasi intrinsik terhadap minat karir mahasiswa PGPAUD. Latar belakang dari penelitian ini dilandasi oleh pentingnya memahami faktor-faktor yang memengaruhi kesiapan mahasiswa dalam menentukan arah karir khususnya di bidang pendidikan anak usia dini. Motivasi baik dari dalam diri (intrinsik) maupun dari luar diri (ekstrinsik) diyakini menjadi salah satu faktor utama dalam membentuk minat karir seseorang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi PGPAUD angkatan 2021 dengan jumlah responden sebanyak 86 orang yang seluruhnya perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup dengan skala Likert. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat minat karir mahasiswa PGPAUD sebagian besar berada pada kategori tinggi yaitu sebesar 70 9% dari total responden dan sisanya 29 1% berada pada kategori sedang. Tidak terdapat responden dengan minat karir rendah. Berdasarkan hasil uji regresi ditemukan bahwa motivasi ekstrinsik berpengaruh signifikan terhadap minat karir mahasiswa PGPAUD. Hal ini menunjukkan bahwa faktor-faktor dari luar seperti gaji kondisi kerja hubungan sosial kebijakan lembaga dan sistem supervisi dapat mendorong mahasiswa untuk memiliki minat berkarir di bidang PAUD. Selain itu motivasi intrinsik juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat karir yang berarti bahwa dorongan dari dalam diri mahasiswa seperti rasa puas keinginan berkontribusi rasa ingin tahu dan perasaan mampu ikut berperan dalam membentuk minat karir mereka. Secara simultan motivasi ekstrinsik dan intrinsik memberikan pengaruh signifikan terhadap minat karir dengan kontribusi sebesar 67 6%. Artinya kedua jenis motivasi tersebut secara bersama-sama dapat menjelaskan lebih dari setengah variasi minat karir mahasiswa PGPAUD. Temuan ini memperkuat pentingnya perhatian terhadap aspek psikologis mahasiswa baik dari faktor internal maupun eksternal. Saran yang diajukan dalam penelitian ini adalah agar lembaga pendidikan tinggi dapat memberikan program dukungan dan pembinaan karir yang terarah serta menciptakan lingkungan belajar yang dapat memfasilitasi pengembangan motivasi mahasiswa secara menyeluruh.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 09 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/406124 |
Actions (login required)
 |
View Item |