Fawwazi, Mohammad Naufal (2025) Peran permainan dalam pembelajaran untuk membentuk kecerdasan emosional siswa kelas 3 UPT SDN Maron / Mohammad Naufal Fawwazi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Permainan dalam pembelajaran merupakan salah satu cara untuk membentuk kecerdasan emosional siswa. Dengan penggunaan permainan dalam pembelajaran dapat membentuk setiap aspek dalam kecerdasan emosional diantaranya yaitu kesadaran diri pengelolaan emosi empati motivasi diri dan keterampilan sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran permainan pembelajaran dapat membentuk kecerdasan emosional siswa mendeskripsikan aspek kecerdasan emosional siswa kelas 3 UPT SDN Maron. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berjenis grounded theory. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi wawancara dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data menggunakan yaitu Initial coding Line by line coding atau Initial coding Word by word coding yang dilanjutkan dengan proses focused coding. Hasil penelitian terbukti bahwa permainan dalam pembelajaran dapat membentuk aspek kecerdasan emosional. Kata kunci Permainan dalam Pembelajaran Kecerdasan Emosional Grounded Theory
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/405854 |
Actions (login required)
 |
View Item |