Fadilah, Ana Karismallah Nur (2025) Implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila tema gaya hidup berkelanjutan di kelas iva SDN Bareng 3 Kota Malang / ANA KARISMALLAH NUR FADILAH</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Fadilah Ana Karismallah Nur. 2025. Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Gaya Hidup Berkelanjutan di Kelas IVA SDN Bareng 3 Kota Malang. Skripsi Departemen Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah. Fakukltas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Sutarno M.Pd (II) Khusnul Khotimah S.Pd. M.Pd. Kata Kunci Implementasi P5 Gaya Hidup Berkelanjutan Sekolah Dasar Kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang hadir dalam rangka memulihkan pembelajaran atas adanya learning loss akibat pandemi Covid-19. Kurikulum Merdeka mengusung Merdeka belajar Dimana pembelajaran berpusat pada peserta didik dalam mengembangkan potensi serta kemampuannya. Pengembangan karakter peserta didik juga termuat dalam kurikulum merdeka yang dikenal dengan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). P5 ini bertujuan supaya peserta didik mempunyai karakter baik sesuai dengan nilai-nilai yang ada dalam Pancasila. Tema gaya hidup berkelanjutan menjadi tema yang menarik karena relevan dengan kondisi masa kini dimana peserta didik diajarkan untuk menjaga dan mencintai lingkungan sekitarnya sedari sekolah dasar supaya dapat merasakan manfaatnya di masa depan. SDN Bareng 3 Kota Malang menjadi salah satu SD unggulan di Kecamatan Klojen yang berakreditasi A serta sudah meyandang gelar sekolah Adiwiyata Mandiri sehingga dapat terintegrasi dengan tema gaya hidup berkelanjutan. SDN Bareng 3 Kota Malang juga sudah berada pada tahap mahir dalam pelaksanaan P5 karena kerja sama yang baik dari berbagai pihak seperti sekolah orang tua Dinas Pendidikan Kota Malang dan juga pihak mitra lainnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dimana peneliti secara langsung terjun ke lapangan untuk mengumpulkan data secara mendalam melalui teknik pengumpulan data observasi wawancara dan dokumentasi. Hal ini sejalan dengan tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila tema gaya hidup berkelanjutan pada tahap perencanaan tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi di kelas IVA SDN Bareng 3 Kota Malang. Sumber data dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah SDN Bareng 3 wali kelas IVA SDN Bareng 3 dan peserta didik kelas IVA SDN Bareng. Peneliti menggunakan triangulasi teknik dan sumber untuk meguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi P5 di kelas IVA SDN Bareng 3 berjalan dengan baik yaitu pada tahap perencanaan sudah mempersiapkan ekosistem sekolah membentuk tim pelaksana menentukan dimensi dan membuat modul. Tahap pelaksanaan menekankan guru sebagai fasilitator dan keterlibatan pihak mitra serta gelar karya P5 di MCC (Malang Creative Center). Tahap evaluasi dilakukan dengan refleksi pemberian umpan balik dan rapat evaluasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 14 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/405832 |
Actions (login required)
 |
View Item |