Ralasari, Elsanti Maylinda (2025) Pengambangan media booklet digital pada materi makna sila-sila pancasila kelas iv sekolah dasar / Elsanti Maylinda Ralasari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan teknologi menuntut guru memanfaatkan media digital untuk mendukung pembelajaran yang lebih menarik efektif dan sesuai dengan kebutuhan zaman. Hasil wawancara menunjukkan bahwa di SDN Gedangan pembelajaran Pendidikan Pancasila masih minim penggunaan media sehingga keterlibatan siswa rendah dan pemahaman materi kurang optimal. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan mayoritas siswa lebih tertarik belajar dengan media berbasis teknologi daripada hanya menggunakan buku. Oleh karena itu diperlukan pengembangan media pembelajaran berbasis digital yang interaktif dan menyenangkan seperti booklet digital yang dapat diakses kapan saja dan di mana saja. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media booklet digital pada materi Makna Sila-sila Pancasila untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE yang mencakup tahap analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi untuk menghasilkan media booklet digital pada materi makna sila-sila Pancasila. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara angket validasi oleh ahli materi dan ahli media angket kepraktisan guru dan siswa serta tes pretest dan posttest untuk mengukur efektivitas. Analisis data meliputi analisis kualitatif untuk masukan dan saran sedangkan analisis kuantitatif untuk menghitung skor validasi kepraktisan dan efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan media booklet digital dinyatakan sangat valid berdasarkan validasi ahli materi sebesar 91% dan ahli media 98% sehingga dapat digunakan tanpa revisi. Uji kepraktisan oleh guru kelas IV menunjukkan kategori sangat praktis dengan skor 93% sementara uji coba kepraktisan skala kecil pada 10 siswa memperoleh rata-rata 95% dan skala besar pada 24 siswa memperoleh rata-rata 97% keduanya termasuk kategori sangat praktis dan dapat digunakan tanpa revisi. Pada uji efektivitas melalui pretest dan posttest terhadap 24 siswa terjadi peningkatan rata-rata skor dari 50 42 menjadi 87 08 dengan hasil Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0 000 ( lt 0 05) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Disimpulkan bahwa media booklet digital efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi makna sila-sila Pancasila.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/405794 |
Actions (login required)
 |
View Item |