Mahadi, Adela Ramadita (2025) Pengembangan e-modul dengan bantuan articulate storyline berbasis kearifan lokal indonesia pada materi bangun datar Kelas V Sekolah Dasar / Adela Ramadita Mahadi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menciptakanproduk e-modul yang valid dan bermanfaat untuk sekolah dasar kelas Vdengan menggunakan kearifan lokal Indonesia pada materi bangun datar.Model ADDIE lima tahap menjadi dasar metodologi penelitian R amp D (Researchand Development). Survei analisis kebutuhan siswa dan wawancara digunakanuntuk mengumpulkan data penelitian. E-modul divalidasi oleh ahli media danahli materi untuk memastikan keaslian produk. Guru dan siswa sebagaipengguna diberi angket kepraktisan untuk diisi guna mengukur kepraktisanproduk. Hasil validasi materi menunjukkan persentase 95% dengan kriteriasangat valid yang artinya produk dapat digunakan tanpa revisi. Hasil validasimedia menunjukkan persentase 98% dengan kriteria sangat valid yang artinyaproduk dapat digunakan tanpa revisi. Namun kedua persentase tersebutdidapatkan setelah memperbaiki produk sesuai dengan saran validator.Persentase 96% didapatkan dari hasil kepraktisan pengguna dengan kriteriasangat praktis yang artinya produk dapat digunakan tanpa revisi. Uji cobakecil menghasilkan 77 6% dengan kriteria praktis sedangkan uji coba besarmenghasilkan 83 4% dengan kriteria sangat praktis menurut hasilkepraktisan. E-modul merupakan alat pengajaran yang valid dan bermanfaat menurut hasil validitas dan kepraktisan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Jan 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/405257 |
Actions (login required)
 |
View Item |