Husna, Najma Firda (2025) Pengaruh model kooperatif tipe stad berbantuan baamboozle terhadap hasil belajar siswa Sekolah Dasar materi sistem pernapasan manusia / Najma Firda Husna</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model kooperatif tipe STAD berbantuan baamboozle terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar materi sistem pernapasan manusia. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen tipe non equivalent control group design. Teknik pengumpulan datanya melalui observasi tes dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis statistik dekriptif dan inferensial. Pengujian hipotesis dengan menggunakan uji independent sample t-test dan pengolahan datanya menggunakan program JASP. Hasil penelitian pada nilai rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol terdapat perbedaan yang signifikan dimana nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibanding kelas kontrol dengan rincian nilai rata-rata posttest kelas kontrol sebesar 67 115 dan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 81 154. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan selama penelitian proses pembelajaran di kelas eksperimen dengan model kooperatif tipe STAD lebih terstruktur dan memungkinkan semua siswa untuk terlibat secara aktif dalam setiap tahap pembelajaran. Proses pembelajaran lebih berpusat pada siswa dengan disertai kegiatan-kegiatan menyenangkan yang membuat siswa lebih semangat dalam belajar terutama pada proses diskusi kelompok presentasi game antar kelompok melalui baamboozle serta pemberian penghargaan. Melalui pemberian penghargaan tersebut siswa menjadi lebih antusias dalam belajar dan lebih terdorong untuk memahami materi secara mendalam demi keberhasilan kelompoknya. Sebaliknya di kelas kontrol terlihat bahwa sebagian besar siswa tampak pasif dan kurang antusias terhadap materi yang disampaikan. Hal ini disebabkan karena model pembelajaran yang bersifat monoton dan terpusat pada guru sehingga kurang melibatkan siswa secara aktif. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai p-value lt 0 01 dengan signifikasi 0 05 (5%) sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Selanjutnya dilakukan uji n-gain score dan diperoleh nilai 60 447 (%). Nilai tersebut gt 56 yang menunjukkan tafsiran efektif. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif berbantuan baamboozle berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar materi sistem pernapasan manusia. Sehingga model kooperatif tipe STAD berbantuan baamboozle dapat digunakan guru dalam proses pembelajaran IPA guna memaksimalkan hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404772 |
Actions (login required)
 |
View Item |