Zahro, Erike Septiara Wahyunidha Az (2025) Analisis pembelajaran berdiferensiasi di kelas V SDN Bunulrejo 4 Malang / Erike Septiara Wahyunidha Az Zahro</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran beriferensiasi merupakan salah satu pendekatan pengajaran yang dilihat dari kebutuhan peserta didik dari segi lingkungan minat bakat dan profil atau gaya belajar sehinga guru dapat menyesuaikan pembelajaran dengan karakteristik peserta didik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan 1) Perencanaan pembelajaran berdiferensiaasi di kelas V SDN Bunulrejo 4 Malang 2) Pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi di kelas V SDN Bunulrejo 4 Malang dan 3) Evaluasi pembelajaran berdiferensiasi di kelas V SDN Bunulrejo 4 Malang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data yaitu melalui wawancara observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru kelas V SDN Bunulrejo 4 Malang. Penelitian ini memiliki hasil yaitu menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas V telah terlaksana melalui tahapan perencanaan pelaksanaan dan evaluasi sesuai dengan tahapan dalam kurikulum merdeka. Namun dalam proses pembelajaran diferensiasi konten tidak terlaksana secara maksimal sehingga hanya diferensiasi proses dan produk yang dilakukan
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404546 |
Actions (login required)
 |
View Item |