Firdaus, Ade Ryan (2025) Pengembangan e-modul berbasis heyzine pada materi keseimbangan ekosistem untuk menguatkan kemandirian belajar siswa kelas v sekolah dasar / Ade Ryan Firdaus</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
E-modul berbasis heyzine adalah sebuah inovasi dalam dunia pendidikan yang menggabungkan modul konvensional dengan platform heyzine. Hal ini menjadi sebuah perpaduan inovatif dikarenakan modul yang biasanya terkesan membosankan dapat dikemas dengan indah menggunakan platform heyzine. Keseimbangan ekosistem adalah sebuah tempat untuk saling memberi dan menerima antara sesama makhluk hidup dengan lingkungannya. Dalam penjelasan lainnya ekosistem didefinisikan sebagai sebuah sistem ekologi yang dibentuk dari hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem dapat terbentuk oleh campur tangan manusia maupun ekosistem alam yang telah terbuat sendirinya berdasarkan karakteristik alam sekitar tanpa adanya campur tangan manusia dalam membuatnya. Penelitian ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan siswa untuk bisa belajar secara mandiri dengan produk e-modul berbasis heyzine ini dihasilkan e-modul berdasarkan kriteria kevalidan dari para ahli materi dan ahli bahan ajar serta yang praktis bagi guru dan menarik bagi siswa. Dalam penelitian ini menggunakan model penelitian 4D (Define Design Develop Disseminate). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil kevalidan oleh ahli materi produk bahan ajar e-modul berbasis heyzine pada materi keseimbangan ekosistem kelas V Sekolah Dasar ini dapat dikategorikan sangat valid tanpa melalui revisi dengan persentase skor sebesar 97 85%. Berdasarkan hasil kevalidan oleh ahli bahan ajar produk bahan ajar e-modul berbasis heyzine pada materi keseimbangan ekosistem kelas V Sekolah Dasar ini dapat dikategorikan sangat valid tanpa melalui revisi dengan persentase skor sebesar 97 5%. Berdasarkan hasil validasi oleh pengguna (Guru) produk bahan ajar e-modul berbasis heyzine pada materi keseimbangan ekosistem kelas V Sekolah Dasar ini dapat dikategorikan sangat praktis tanpa melalui revisi dengan persentase skor sebesar 94 66%. Berdasarkan hasil validasi oleh pengguna (Siswa) produk bahan ajar e-modul berbasis heyzine pada materi keseimbangan ekosistem kelas V Sekolah Dasar ini dapat dikategorikan sangat menarik tanpa melalui revisi dengan persentase skor sebesar 99 7%. Hasil tes kemandirian setelah menggunakan produk ini mendapatkan skor sebesar 91 66% sehingga produk ini dapat menguatkan kemandirian belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404534 |
Actions (login required)
 |
View Item |